Las niñas, niños y adolescentes indígenas deben ser reconocidos como sujetos plenos de derechos, con voz propia, identidad, lengua, cultura y capacidad para participar en las decisiones que impactan su vida, afirmó el Presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM), Víctor Leopoldo Delgado Pérez.
Durante el evento “Raíces vivas, Voces presentes. Infancias y Adolescencias Indígenas construyendo sus derechos humanos”, realizado por la CODHEM y el Ayuntamiento de San Felipe del Progreso, en el Centro Ceremonial Mazahua, el ombudsperson mexiquense sostuvo que pertenecer a una comunidad indígena no debe representar una desventaja, sino un motivo de orgullo, fortaleza y pleno ejercicio de derechos.
Ante más de 120 niñas, niños y adolescentes mazahuas, Delgado Pérez señaló que hablar de derechos humanos en contextos indígenas implica reconocer el derecho a conservar y hablar la lengua materna, recibir educación de calidad, vivir sin discriminación y participar en los asuntos que afectan su desarrollo.
El Presidente de la CODHEM destacó que las infancias y adolescencias indígenas son herederas de una cultura viva, de una lengua que transmite conocimientos ancestrales y de una cosmovisión que enseña a convivir con respeto, por lo que las instituciones tienen la responsabilidad de garantizar condiciones reales para el ejercicio de sus derechos.
Asimismo, subrayó que no es posible hablar de derechos humanos sin escuchar a niñas, niños y adolescentes, y menos aún sin reconocer su identidad, su lengua, su cultura y su diversidad.
En este sentido, llamó a sumar esfuerzos entre instituciones, autoridades y sociedad para construir políticas públicas con enfoque de derechos humanos e interculturalidad, que promuevan la inclusión, mejoren el acceso a servicios y combatan toda forma de discriminación.
Como parte de la jornada se llevó a cabo el panel “Voces de las infancias y adolescencias indígenas por sus derechos humanos”, moderado por Diana Rocío Cruz Garduño, Consejera Ciudadana de la CODHEM, en el que participaron niñas, niños y adolescentes indígenas de San Felipe del Progreso, quienes compartieron sus inquietudes, experiencias y reflexiones sobre el ejercicio de sus derechos.
Además, la CODHEM realizó actividades lúdicas, juegos, dinámicas y pláticas en el Domo de los Derechos Humanos, con el propósito de promover, desde la participación y el diálogo, una cultura de respeto, inclusión y dignidad.
