Con más de 409 mil 600 participantes en sus tres días de actividades, concluyó el Segundo Congreso Internacional de Educación del Estado de México: “La Nueva Escuela Mexicana en Acción. Hacia una Comunidad Educativa Humanista y Pluriversal”, iniciativa de la Gobernadora Maestra Delfina Gómez Álvarez.
Este encuentro, realizado como parte de la preparación de las y los docentes para el inicio del ciclo escolar 2026-2027, que comenzará el próximo 31 de agosto, se desarrolló en Jilotepec, Huixquilucan, Ixtapan de la Sal y Atlautla, con más de 18 mil asistentes presenciales y más de 391 mil 600 participantes en modalidad virtual, consolidándose como un espacio de diálogo, formación e intercambio de experiencias para el sector educativo.
Especialistas de México, Estados Unidos, Italia, Suiza, España y Perú compartieron perspectivas sobre pedagogía crítica, saberes indígenas, evaluación educativa, innovación y tecnología, inteligencia artificial, cuidado docente, educación emocional, bienestar, así como la relación entre arte y educación.
Destacaron las participaciones de Henry Giroux, con una reflexión sobre pensamiento crítico y democracia; Tarcila Rivera, sobre saberes indígenas y diversidad; Tanja Vujičić, sobre evaluación y aprendizaje; Rakesh Krishnan, sobre innovación y los retos de la tecnología en la educación; Miguel Ángel Santos Guerra, sobre el cuidado de quienes educan; Rafael Bisquerra, sobre educación emocional y bienestar; y Angella Holguín, sobre arte y educación.
Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, reconoció a las maestras y los maestros que durante su periodo de receso escolar dedicaron estos días a su formación, al intercambio de experiencias y al diálogo con especialistas nacionales e internacionales.
Destacó que la amplia participación registrada en esta segunda edición confirma la pertinencia de estos espacios y señaló que, por indicación de la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez, el Congreso se realizará cada año, con la participación de más docentes y especialistas.
El Segundo Congreso Internacional de Educación culminó actividades con el llamado a llevar con una visión humanista, crítica y vinculada con las realidades de la entidad, los aprendizajes y experiencias compartidos durante estas jornadas a las aulas y comunidades educativas.
