* El Informe Jóvenes México 2026 revela que, aunque ocho de cada diez jóvenes quieren continuar sus estudios, muchos enfrentan dificultades económicas, incertidumbre laboral y falta de oportunidades……
Por Martha Romero
Cuatro de cada diez jóvenes en México sienten que no encuentran un lugar al que pertenecer, mientras que ocho de cada diez desean continuar sus estudios, aunque no todos tienen las condiciones para hacerlo.
Así lo revela el Informe Jóvenes México 2026, de la Fundación SM México, que ofrece un panorama de las aspiraciones, experiencias y desafíos de las juventudes del país.
De acuerdo con el informe de José Antonio Pérez Islas, Enrique Pérez Reséndiz y Mónica Valdez González, se basa en una encuesta aplicada a mil 200 personas de entre 15 y 29 años residentes en México. El documento, la muestra es representativa de la población juvenil del país, estimada en 32.7 millones de personas.
El estudio muestra una generación diversa, en la que la familia sigue siendo un apoyo fundamental y la educación representa una vía para construir el futuro.
Sin embargo, también señala dificultades para acceder a empleos dignos, pues muchos jóvenes comienzan a trabajar a temprana edad en condiciones precarias.
La investigación también identifica cambios en las formas de participación pública y en la relación con la tecnología y, si bien las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de las juventudes, existe una postura cada vez más crítica sobre su uso, además de que la lectura conserva un espacio importante entre las nuevas generaciones.
Entre los hallazgos destaca que el tiempo dedicado a distintas actividades todavía refleja desigualdades relacionadas con el género y el origen social. Además, aunque las juventudes reconocen los problemas ambientales, llevar esa preocupación a cambios concretos en sus hábitos sigue siendo un desafío.
Los resultados buscan contribuir a una mejor comprensión de las condiciones de vida de las juventudes y aportar información para desarrollar políticas públicas que respondan a sus necesidades, especialmente en materia de educación, empleo, inclusión y participación social.
