* La matrícula de educación básica cayó 6.57% en dos ciclos escolares, prácticamente el doble que la reducción de la población infantil……
La educación pública básica del Estado de México perdió 180 mil 250 estudiantes en apenas dos ciclos escolares, una disminución que alcanzó a 120 de los 125 municipios mexiquenses y que, de acuerdo con el comportamiento demográfico de la entidad, no puede explicarse exclusivamente porque actualmente existan menos niños en edad escolar.
Los registros del Formato 911 de la Secretaría de Educación Pública indican que la matrícula pública de preescolar, primaria y secundaria pasó de 2 millones 744 mil 055 alumnos durante el ciclo 2022-2023 a 2 millones 563 mil 805 en 2024-2025, equivalente a una contracción de 6.57 por ciento.
La reducción además se aceleró, entre los ciclos 2022-2023 y 2023-2024 desaparecieron de los registros 77 mil 585 estudiantes, mientras durante el siguiente periodo fueron 102 mil 665, lo que representó un incremento de 32.3 por ciento en el número de alumnos que dejaron de formar parte de la matrícula pública.
Ecatepec registró la mayor pérdida, al pasar de 219 mil 259 a 198 mil 383 estudiantes, es decir, 20 mil 876 menos, seguido por Toluca con 11 mil 478, Chimalhuacán con 10 mil 756, Naucalpan con nueve mil 095 y Tlalnepantla con siete mil 786, solamente estos cinco municipios concentraron 59 mil 991 bajas, aproximadamente una tercera parte de la disminución estatal.
El fenómeno adquiere mayor relevancia al compararlo con las proyecciones demográficas del Consejo Nacional de Población, entre 2022 y 2024 la población estimada de tres a 14 años disminuyó aproximadamente 2.71 por ciento, mientras la matrícula pública cayó 6.57 por ciento, es decir, las escuelas perdieron estudiantes a un ritmo considerablemente superior al descenso de la población infantil.
Incluso existen 14 municipios donde aumentó la población infantil y, pese a ello, disminuyó la matrícula pública, Huehuetoca presenta uno de los contrastes más notorios, pues su población estimada de tres a 14 años aumentó 6.22 por ciento, mientras las escuelas públicas perdieron dos mil 078 alumnos, equivalente a 6.16 por ciento.
En Tecámac la población infantil creció 1.36 por ciento, pero desaparecieron de la matrícula cinco mil 399 estudiantes, mientras en Cuautitlán la población aumentó 0.67 por ciento y los alumnos inscritos disminuyeron 10.29 por ciento, comportamiento que también aparece con diferentes proporciones en Zumpango, Acolman, Tezoyuca, Atenco y San Antonio la Isla.
Paradójicamente, la reducción estudiantil no estuvo acompañada por una contracción equivalente de la infraestructura educativa, las escuelas públicas aumentaron de 15 mil 965 a 16 mil 026, 61 planteles adicionales, mientras los docentes prácticamente permanecieron sin cambios, al pasar de 119 mil 739 a 119 mil 707.
Toluca ejemplifica esta situación, perdió 11 mil 478 alumnos, pero registró ocho escuelas y 48 docentes adicionales, Nezahualcóyotl tuvo seis mil 143 estudiantes menos y sumó 23 planteles y 61 maestros.
Las cifras no permiten asegurar que los 180 mil estudiantes abandonaron definitivamente sus estudios, pues algunos pudieron migrar hacia escuelas particulares, cambiar de residencia o encontrarse en otras modalidades educativas, sin embargo, la diferencia entre la caída demográfica y la reducción de la matrícula pública obliga a profundizar el análisis, particularmente para determinar dónde están los estudiantes que dejaron de aparecer en las escuelas públicas mexiquenses y cuáles son las causas de esta disminución.
