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Proponen nueva Ley de la UAEMéx con representación regional y mayor flexibilidad académica

* La iniciativa, integrada por 146 artículos en siete títulos, contempla cambios en la representación universitaria, el modelo educativo, la igualdad sustantiva y la regulación de la inteligencia artificial……

Por Martha Romero

La iniciativa para expedir una nueva Ley de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) fue remitida a la Legislatura estatal para su estudio y dictaminación, con una propuesta que busca fortalecer la representación de los espacios regionales, modernizar los esquemas académicos y colocar el bienestar de la comunidad universitaria en el centro de la vida institucional.

El proyecto, aprobado por el Consejo Universitario el pasado 17 de julio, fue presentado por el Ejecutivo estatal en los mismos términos avalados por la universidad, sin modificaciones. La propuesta contempla 146 artículos distribuidos en siete títulos y plantea cambios en distintos ámbitos de la institución.

Uno de los principales ejes es ampliar la representación de los centros universitarios y las unidades académicas profesionales en el Consejo Universitario, mediante la participación con voz y voto de estos espacios.

De acuerdo con la iniciativa, durante los últimos 25 años la matrícula de la UAEMéx y su presencia regional han crecido de manera constante. Para el ciclo escolar 2025-2026, la comunidad de los centros universitarios y las unidades académicas profesionales representaba prácticamente la mitad de la población universitaria.

Sin embargo, estos espacios no contaban con representación efectiva en el máximo órgano colegiado, que hasta ahora incluía a planteles de la Escuela Preparatoria, facultades e institutos, por lo que se busca atender este rezago y avanzar hacia una estructura institucional más plural y democrática.

El segundo eje está relacionado con el fortalecimiento académico. La propuesta plantea impulsar un modelo educativo más flexible, innovador e interdisciplinario, que favorezca la excelencia educativa, el pensamiento crítico y la investigación mediante el modelo de ciencia abierta.

En este sentido, los programas de bachillerato, los 191 programas de estudios superiores y los 120 de posgrado podrían acceder a mayores posibilidades de flexibilidad curricular, establecer alianzas con otras instituciones educativas, impulsar la doble titulación y ampliar las oportunidades de intercambio, aprendizaje y estancias académicas y de investigación.

El tercer eje pone énfasis en las personas que integran la comunidad universitaria y en la retribución social del conocimiento. La iniciativa plantea que la producción científica, tecnológica, artística y de innovación responda a las necesidades de la sociedad, así como a las demandas del entorno productivo y laboral.

Con ello, se busca preservar el sentido social de las actividades universitarias y consolidar sus aportaciones como parte del patrimonio institucional, con el propósito de mantener el conocimiento al servicio de la sociedad.

Entre los temas adicionales que contempla están la regulación de la inteligencia artificial, el modelo educativo, la atención a las violencias y a cualquier tipo de discriminación, el bienestar integral, la innovación y la seguridad universitaria. Incluye disposiciones relacionadas con la sostenibilidad, seres sintientes, infraestructura académica, transparencia y protección de datos personales.

Tras su presentación ante el Congreso del Estado de México, la iniciativa fue turnada a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales, así como de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología e Innovación, donde será analizada para continuar con el proceso legislativo correspondiente.

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