* Escuelas, empresarios y autoridades piden esperar publicación oficial sobre modificación al calendario……
Por Mary González/Mireya Álvarez
La propuesta para adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio continúa generando incertidumbre en el Estado de México, luego de que representantes de escuelas particulares, empresarios y autoridades educativas coincidieran en que cualquier modificación deberá esperar su publicación oficial en el Diario Oficial de la Federación (DOF).
Mientras el debate nacional crece por las altas temperaturas registradas en distintas regiones del país y los ajustes relacionados con el Mundial de Futbol de 2026, sectores educativos y económicos advirtieron que modificar de forma anticipada el calendario escolar podría provocar afectaciones académicas, administrativas y económicas.
La Asociación de Escuelas Particulares del Estado de México señaló que hasta el momento no existe validez jurídica para adelantar el cierre escolar, debido a que no se ha publicado ninguna modificación oficial al calendario aprobado desde el año pasado, el cual establece como fecha de conclusión el 15 de julio.
El organismo explicó que los planteles privados continuarán trabajando conforme al calendario vigente mientras las autoridades federales no emitan lineamientos oficiales que indiquen cómo operaría el eventual cambio.
Asimismo, advirtió que la falta de claridad administrativa ha generado preocupación entre directivos, docentes y padres de familia, debido al impacto que tendría modificar toda la planeación académica y operativa cuando el ciclo escolar ya se encuentra avanzado.
Escuelas enfrentan ajustes académicos
Representantes de las escuelas particulares señalaron que los colegios ya cuentan con evaluaciones, actividades extracurriculares, trámites administrativos y programas académicos calendarizados hasta mediados de julio, por lo que un cambio repentino complicaría el cumplimiento de metas educativas y compromisos establecidos con las familias.
Además, recordaron que las instituciones privadas no solo deben atender disposiciones oficiales de la SEP, sino también responder a contratos y pagos realizados por los padres de familia con base en el calendario originalmente autorizado.
Ante este escenario, no descartaron la posibilidad de implementar actividades adicionales o reforzamientos académicos en caso de concretarse oficialmente el adelanto del ciclo escolar.
También hicieron un llamado a evitar interpretaciones anticipadas mientras no exista sustento legal y administrativo publicado oficialmente por la Federación.
Empresarios alertan afectaciones económicas
Por su parte, representantes del sector empresarial mexiquense manifestaron preocupación por las posibles consecuencias económicas y sociales derivadas de una reducción del calendario escolar.
El Consejo de Cámaras y Asociaciones Empresariales del Estado de México advirtió que modificar los tiempos escolares podría incrementar los gastos familiares relacionados con cuidado infantil, cursos recreativos y actividades para menores durante el periodo vacacional.
El organismo señaló que muchas familias destinan hasta 40 por ciento de sus ingresos mensuales durante vacaciones y regreso a clases, situación que podría agravarse si se amplía el tiempo fuera de las aulas.
Asimismo, alertó que las principales afectadas serían las madres trabajadoras y mujeres jefas de familia, quienes dependen de horarios escolares regulares para mantener sus actividades laborales y sostener económicamente sus hogares.
El sector empresarial también destacó que la modificación del calendario impactaría indirectamente a actividades económicas relacionadas con la educación, entre ellas transporte público, papelerías, venta de uniformes, cursos extracurriculares y servicios recreativos.
Gobierno estatal esperará definición federal
En medio de la polémica, el Gobierno del Estado de México confirmó que esperará la publicación oficial en el Diario Oficial de la Federación antes de aplicar cualquier modificación al calendario escolar.
El titular de la Secretaría de Educación estatal informó que hasta ahora no existe una determinación oficial y que durante reuniones recientes con autoridades educativas federales no se formalizó ningún acuerdo definitivo sobre el tema.
Sin embargo, reconoció que la discusión nacional responde a las altas temperaturas que afectan principalmente a estados costeros y algunas regiones del sur mexiquense.
Aunque consideró necesario analizar posibles ajustes al calendario escolar, insistió en que cualquier decisión deberá aplicarse mediante un acuerdo general entre las secretarías de educación del país y conforme a lo que establezca oficialmente la Federación.
Mientras tanto, escuelas, empresarios y autoridades educativas coincidieron en que el debate debe abordarse con planeación y claridad jurídica para evitar afectaciones académicas, económicas y sociales a millones de estudiantes y familias.
